大沥镇盐步中心小学教师培训计划大沥镇盐步中心小学教师培训计划
一、指导思想以提高教育教学质量、提升办学水平为目标，以深化课改为契机，扎实推进课改工程。全面落实“立足于师生可持续发展”的办学理念，以校本教研为依托，立足本校，借助外力，积极开展形式多样的教科研活动。培养和造就一支结构合理、师德高尚、业务过硬、观念先进、善于创新、有团结精神并能自主发展的教师队伍，为确保学校在新的发展时期抓住机遇，实现可持续发展，奠定坚实的人才基础。二、培训目标培训目标在学校“立足于师生可持续发展”的办学理念指引下，积极推进优秀教师群体建设活动，努力培育教师专业精神，营造健康文明、团结合作、敬业奉献、爱心亲和的教师团队；分层次有针对性培养教师，使全校教师能成长为具有较高教育教学技能，较高文化素养的教师，使现有教师全部达到胜任型教师标准，特色教师和优秀型教师群体不断壮大；培养一批在课程、教学、科研、德育、科技、艺术、体育等方面有专长的特色老师，打造盐步中心小学自己的品牌特色。第一层次目标对青年教师和能力较弱的教师，通过“师德建设讲坛”“师徒结对”“同课异构”“同课同构”“教学沙龙”等活动的开展，促进他们较快接受教育新理念，向教学能力强的教师学习经验，较快地成长为一名合格教师、受学生欢迎的教师。第二层次目标对教育教学能力较强的一般教师，通过校本研修使其尽快更新专业知识，熟练掌握信息技术和课堂教学技能，促其成长为镇骨干教师或学科带头人。第三层次目标区镇骨干教师、学科带头人，通过教学和课题研究实践、专家引领等，提高其课堂教学水平和科研能力并形成特色，使他们成长为区市名师、学科带头人。三、培训策略培训策略培训一）建立促进发展的管理机制1、建立以校长为组长，分管副校长、科研主任、教务和德育主任为副组长、教研组长、年级组长、备课组长为成员的教师专业发展领导小组，教导处具体负责教师成长的管理、考核、实施、督促和评价。2、在教师专业发展领导小组统一领导下，以各教研组、学年为基本单位，具体负责实施本组教师的发展规划，各组长为第一责任人。
1
f3、教师专业成长工作小组的主要职责是研究教师专业成长的理论，组织开设师训课程，提供师训保障机制；工作小组要形成每月专题例会制度；学校有关教师专业成长的所有工作和活动将在工作小组的引领和统筹下运作和展开。二）专业引领，构建成长平台专业引领，①至少请1名教r