中学教师资格《物理学科知识与教学能力》一、考试目标一物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法了解物理学发展的历史和最新发展动态理解初中物理课程的性质和基本理念熟悉《义务教育物理课程标准2011年版》的课程目标、基本内容和教学要求掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。二物理教学设计能力能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准2011年版》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。三物理教学实施能力掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能能指导学生进行科学探究和研究性学习能适时地对教学内容进行归纳总结能根据学生的学习反馈优化教学。四物理教学评价能力掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。
二、考试内容模块与要求一物理学科与教学知识1物理专业知识1掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。2掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。3掌握物理学研究方法和实验手段了解物理学发展的历史和最新发展动态。物理教学知识1理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准2011年版》。2了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。3知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。二教学设计1分析物理教材1能根据《义务教育物理课程标准2011年版》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。2能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。2确定物理教学目标1理解“知识与技能”、“过程与方法r