到了不少困难，也气馁过，但最终还是顺利举行，尽管没
有完全达到预期的理想效果，但毕竟迈出了重要的第一步，我相信自己一定会胜任班主任这
个意味着责任和信任的职位的。
两个月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今
后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次真正
站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师……。我想这些酸甜
苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。
在此，对带队老师刘朝晖老师，指导老师黄老师、原班主任陈老师及其它所有支持和帮助我
的老师、领导表示衷心的感谢！谢谢你们！
大学生小学教育实习报告总结共2篇篇一：大学生小学教育实习报告总结
大学生小学教育实习报告总结
回顾这两个月，我在
不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦
和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
xx年年9月17日到
f11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。一教学工作
因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任。数学指导老师是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从
长的线段？我随口说了句：大约16厘米。结果很多孩子非常认真的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得。这给我一个教训：数学老师的语言应该是非常精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改，再拿给黄老师过目，她马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。她的两r