内蒙古2016年下半年教师资格证认定《教育学》考试试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、已有研究指出，口头言语发展的关键期是____
A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁
2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是____
A．常规管B．目标管理C．平行管理D．民主管理
3、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即____
A．知、情、意、行B．教育者、受教育者、德育内容和德育方法C．世
界观、人生观、理想观和道德观
D．德育目标、德育内容、德育原则和德
育方法
4、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据____A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性5、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于____阶段。
A．感知B．前运算C．具体运算D．形式运算6、就教师的工作目的而言，教师的使命是____A．教书育人B．科学研究C．社会服务D．管理学生7、通过一定的榜样来强化相应的学习行为是____A．期待强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化8、善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容的人属于____A．场独立型B．场依存型C．沉思型D．冲动型9、提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是____A．汉武帝B．董仲舒C．郑玄D．朱熹10、制度化教育的标志是____A．教育实体B．学校C．学校教育系统D．终身教育11、学校产生于____A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会12、教师与学生在社会道德上是____A．相互促进关系B．平等关系C．授受关系D．教学关系13、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病
14、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念15、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是
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fA．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标16、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维17、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是____A．安全需要B．归属需要C．尊重需要D．审美需要18、维果茨基的最近发展区是指____A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力19、我国人民代表大会常务委r