西北大学2004年招收硕士学位研究生试题科目名称：现代汉语科目代码：412适用专业：语言学及应用语言学共5页
答案请写在答题纸上，答在试题上的答案一律无效
一、描写、标注音素（10分）1、描写下列音素的发音特征（5分）：（1）o：（2）a：（3）r：（4）ts：5p‘：2、用拼音和国际音标标注下列因素（5分）（1）舌面、前、半低、不圆唇元音（2）双唇、送气、清、塞音（3）舌面、央、低、不圆唇元音（4）舌根、浊、鼻音（5）舌尖、后、高、不圆唇元音二、解释下列词语，并举例说明（10分）：1、共同语2、义项3、轻声4、短语5、仿词三、分析题（85分）：1、指出下面句中加点词的词性（5分）（1）他不在。（2）王敏在教室看书。．．（3）几个同学在打篮球。（4）这道题做对了。．．（5）观众对我很热情。．2、普通话里的“a”可以出现在“爱、安、啊、熬、昂”等不同的字音中，这些a的实际读音是否相同？试分析在普通话里为什么用一个字母a来表示。（5分）3、下列两组句子中加点的词，哪一组中的事多义词？哪一组中的是同音词？并结合它们分析多义词与同音词的区别。（5分）A、（1）这口井很深。（2）他们的友谊很深。．．B、（1）她是刚入学的新生。（2）他获得了新生。．．．．4、分析下列音节结构（10分）
结构分析例字
韵母音节声母韵头韵腹韵尾声调
齐心奔小康
5、指出下列加点词的词类（5分）：
f（1）没有去。．．（3）这是你的书。．（5）现在开会。．．
（2）去了一问。．（4）彩色照片。．．
6、指出下列短语的结构类和功能类（5分）例如：美丽的校园（偏正短语、名词性短语）（1）非常危险（2）打电话告诉他（3）温家宝总理（4）跑出教室（5）想看书（6）骑摩托的（7）木头似的（8）有人敲门（9）高兴极了（10）所闻7、用层次分析法分析下面的歧义短语（5分）（1）对厂长的批评（2）看下象棋的学生8、下面的句子是单句、复句、紧缩句还是句群？是单句的请划分句子成分（用层次分析法），是复合句的请分析层次并标出关系，是紧缩句的指出相当于什么关系的复句，是句群的指出是什么关系的句群。（每小题5分，共25分）（1）实现21世纪的“书同文”，是海峡两岸每一个中国人的共同心愿。（2）你请我就来。（3）尽管爱因斯坦第一次没有被大学录取，尽管高尔基、富兰克林、梅兰芳、齐白石、聂耳没有上过大学，但不妨碍他们干出令人敬慕的事业。（4）你对那个字的读音拿不准r