人教版三年级语文下册期中测试卷
姓名
第一部分基础积累与运用（45分）一、我会看拼音写词语。（10分）zē
tiā
yǎ
zòuluǒ（）（）（
分数
lù）
kūlo
（jiēf
）
xià
）（bēi（
mù）cǎ
）
Chè
（
shā

sàipǎo
）（
jiǎruò
）（
）（
二、我会比一比，再组词。（10分）
绣透
愉愈
嘱属
墨默
喘端

三、我会填空。（6分）一微风光彩夺目的一歌曲清澈见底的

笔直地时间过得

四、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。3老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。4老师对我们提出了（严肃严格）的要求。五、我会填。（6分）1、亲身下河知深浅，（）。2、（），叶底黄鹂一两声。3、日日行，（）；常常做，（4（），老大徒伤悲。5．《羊补牢》这则寓言告诉我们：（六、我会照样子，把下面的句子换个说法。（4分）例1：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？_______________________________________________例2：荷叶挨挨挤挤的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1一颗高大的橡树挺立在路旁。_______________________________________________
））
f七、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）_________________________，_______________________________________________，______________________
。。
第二部分：阅读积累与运用（25分）（一）我会阅读短文，回答问题。（10分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1．我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（）怀疑（）哭（）2．我会选词填空。（4分）虽然……但是……如果……就……（1）（）观察的角度不同，杨桃的样子（）不同。（3）杨桃（）被画成了五角星，（）好笑吗？3．老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度（3分）
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