高中美术人美版《书法》《第十一课笔奇意纵气逸神飞草书书写指导》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】
1教学设计:通过对草书点画要领、结构要领和章法要领的讲解,使学生对草书有一个
基本的认识。并通过欣赏古代名作加深学生对草书的认识和理解,从而喜欢上草书。
2学情分析:草书本就是所有书体中,最具灵活性,变化最多样的一种书体,所以最难
掌握。但也因为他的这些特点,成为学生最产生好奇心的一种书体。所以学起来虽然有难度,但趣味性极强。
3重点难点:重点是,笔法要领的掌握。难点是。学生基础薄弱,要在短时间内,掌握
草书笔法,并能理解章法,是很困难的事情,所以需要学生勤加苦练。
4教学过程
41第一学时草书基本笔画的认识,以及练习并能熟练掌握。
411教学目标:基本笔画的认识和笔画的书写方法。412学时重点:笔画的书写方法和技巧。413学时难点:学生基础薄弱,短时间学会是很困难的事情414教学活动
活动1【导入】草书的理解草书是极理性与极浪漫诗性相结合的艺术所有的学科最基础的学习、掌握都离不开模仿。尤其是书法。那么我们所讲的笔法也必须走临摹的途径。这是书法这门古老的艺术几千年的传承和自身模式系统的特定。一个书法家从技法艺术道是一个漫长锤炼达到渐变的生命与艺术互为修行过程。在草书中确切地说狂草书的临摹是很困难的对于狂草的临摹只能是在技法和形式上的努力追寻而很难做到神采的模仿。当然所有的神都需要形的承载。但是仅有形未必就能有神采的很好表现。就像我们大家都来画一根线这根线索表现出来的起、止、行和笔法生发出来的气韵也一定有所不同。这似乎是一个很复杂而又难以言说的
f问题。因为我们无法寻绎到古代狂草书家当时书写时的真实状态。所以邱振中先生在他的著作中发出这种天问