放出巨大的能量，称为原子核的裂变板书裂变：一个原子核分裂成两个较小的核，同时释放出巨大的能量2链式反应
师怎样才能让裂变继续下去呢？（同时演示实验将火柴搭成教材P171页图2222所示的结构，点燃第一根火柴后，提醒学生注意观察所发生的情况
生观察后，师引导生分析，指出：科学家用中子轰击铀235原子核，铀核裂变释放出核能，同时还产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是链式反应
3核电站和原子弹师同学们，你们知道核电站是如何利用核能的？
学生交流、讨论师引导学生分析，链式反应如果加以控制，就会使其能量平稳释放，得到利用，核电
站就是一个典型核裂变的应用师用多媒体展示核电站的工作示意图并向学生介绍我国已经成功建成并投入运行的
核电站有深圳大亚湾核电站、浙江秦山核电站等，目前我国已经建成并投入运行的核电机组共11台，总装机容量910万千瓦；已核准的10个核电项目，核电机组达28台，其中已开工建设的有24台机组而近期有国家能源局官员透露，我国正在对2020年核电的长期规划进行调整，到2020年，我国核电装机目标保守估计大概在70008000万千瓦
师你们想一想，链式反应如果没有加以控制，那会怎么样呢？生瞬间释放，造成巨大危害原子弹会不会就是这样制成的？
配套K12内容资料
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师同学们说得很对原子弹爆炸时发生的链式反应，就是不加控制的，大量原子核在一瞬间发生裂变，释放出极大的能量板书链式反应加以控制，得到利用核电站、核潜艇等
不加以控制原子弹师同学们，我国为了打破核垄断，抵制核讹诈，我国科技工作者自力更生、奋发图强，从1961年起自己进行核武器的研制，在党中央的亲切关怀下，用了短短4年时间就完成了研制工作，并于1964年10月16日成功地爆炸了第一颗原子弹师用多媒体播放录像我国第一颗原子弹爆炸的实况4聚变师同学们，原子核可以由重核裂变成轻核放出巨大能量，反过来，轻核结合形成重核的同时也发出更巨大的能量，这就是聚变例如氘核（由一个质子和一个中子构成）与氚核（由一个质子和两个中子构成），在超高温下结合成氦核，会释放出更大的核能板书：聚变：质量很小的原子核，在超高温下结合成新的重核，释放出更大的核能师就教材P127页图2225讲解，分析聚变过程大量氢核的聚变，可以在瞬间释放出惊人的能量氢弹就是利用此原理制成的师聚变能否像裂变r