性认识的完善
感性认识的完善：人类认识过程中的感性认识阶段产生的美感构成感性认识（美感）的条件：1寓杂多于整一整体与部分协调一致2意象的明晰生动形象生动而有个性尽管他认为美学是研究美的但并不排斥艺术并以艺术的研究为主要内容他说：“美学是以美的方式去思维的艺术是美的艺术的理论”研究对象：【美感艺术美的规律】黑格尔的观点：研究对象：【美的艺术排除自然美】车尔尼雪夫斯基：研究对象：【大于美包括整个艺术理论】近代心理学派：研究对象：【审美活动中的客体、主体、以及主客体的辩证关系美学的基本内容包括美、美感、美的创造美育】
什么是美学？
美学作为一门社会科学是在社会的物质生活和精神生活的基础上产生和发展起来的，是研究美、美感、美的创造及美育规律的一门科学。这一定义反映了美学研究的对象不仅包括人类审美活动的对象（客体）自然界、社会和艺术领域中的美的一般规律和原则，还包括审美活动的主客体的关系人的审美心理规律、美感产生与发展规律等
为什么学习美学？
1．时代的需要当今是前现代、现代与后现代的混杂时期；西方后工业社会艺术、审美深入生活；消费领域中价值消费转向审美消费
2，发展社会主义文艺的需要美学研究能促进创作。欣赏和批评丰富人民的精神生活水平
3开展审美教育的需要狭义：有意识的通过审美活动特别是艺术活动培养人的审美能力进而提高人的综合性精神能力的活动广义：通过审美活动实现人的自我生成
怎样学美学？
1．学好哲学特别是马克思主义哲学2．理论联系实际美学史的理论实践和艺术实践3．独立思考1要有自己的认识2要系统的学习研究掌握知识要点
补充：
1鲍姆加登认为人的心理活动分为知逻辑学、情美学、意伦理学2人的审美价值态度：是一个人对审美价值认为的理性认识3原始审美意识的标志：能制造工具使用工具许家窑人的石球4审美意识的形成：远古时代人类已有审美意识，它的产生是一个历史的过程，根本上说是与人类的生产劳动分不开的。5美学思想的两个基本特点：1能够借助语言形式进行传播2具有理论的形态，明确的理论观点和要领范畴6学科建立的基本条件：1有专门的美学著作
2有不同于其他学科的独立的研究对象和范围
f第二章西方美学史上对美的本质的探讨
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