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10、中学阶段是理想、动机、兴趣形成与发展的重要时期，是世界观从萌芽到形成的重要阶段，是品德发展和行为选择的重要阶段。【√】11、男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。【×】【答案解析】：男女智力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。12、少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。【√】13、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。【×】【答案解析】：教育心理是心理学与教育学的交叉学科，它是应用心理学原理在教育中的运用。14、教育心理学是一门理论性的基础学科。【×】【答案解析】：教育心理学是一门应用性的学科。15、在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。【√】page四、情境分析题共25分情境分析题共分一本大题共4小题，每小题3分，共12分学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。1、黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂【AD】不定项选择题A、激发求知欲B、制造突发事件C、利用变化律D、利用学生的好奇心2、引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师可以通过哪些方式来引起学生的注意【ABC】不定项选择题A、教师提出问题，引发求知欲B、通过教学媒体，提高教学的直观形象性C、结合学生日常经验引入教学主题D、向学生提示教学目标3、就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施【ABC】不定项选择题A、实施启发式教学B、唤起学生的恰当的动机水平C、引起学生的无意注意D、妥善进行奖惩4、心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成【AD】不定项选择题A、直接发生途径B、间接发生途径C、直接转化途径D、间接转化途径二本大题共2小题，第1小题6分，第2小题7分，共13分小明的智力发育和学习十分正常，课间同学们都到室外活动去了，可他却一个人坐在教室里发呆。他不愿和同学们一起玩，渐渐地对周围环境没了兴趣，对周围的人和事不予理睬，大家都说他是不合群的学生。1、小明的这种现象，属于下列哪种心理状况【A】1单选题jA、学生对与人交往根本不感兴趣，或因焦虑、r