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本大题共15小题一、单项选择题本大题共小题，每小题分，共30分单项选择题本大题共小题，每小题2分分1、学习的主体因素是指【A】。A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境【答案解析】：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。2、人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的【C】。A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性3、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是【D】。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应【答案解析】：食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。4、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是【D】。A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案解析】：强化物应当及时出现在被强化行为之后。5、最重要和最良性的学习动力是【B】。A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待【答案解析】：为教师的期待而学习的动机是低级的动机。6、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于【B】。A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移【答案解析】：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是正迁移，高等数学对初等数学而言，属于自上而下的迁移。7、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于【C】。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习8、在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为【C】。A、抑制现象
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B、挫折现象C、高原现象D、低分现象【答案解析】：在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。9、在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于【D】。A、组织策略WwＷkao8ＣcB、精细加工策略C、资源管理策略D、复述策略【答案解析】：画线是复述策略，是认知策略的一种。10、在学校教育中，起关键作用的是【B】。A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境【答案解析】：学校教育需要按照特定的教学目r