师发给学生一份心理测试问卷让学生根据实际情况填写让他们了解自己意志的强弱测试对挫折的承受力的问卷。3、心路历程（1）请学生讲讲自己的心路历程。（2）将写满挫折的纸条粘贴到气球上并踩在脚下全班同学喊到计时三二一踩4、心灵感悟（1）播放歌曲《水手》2介绍作者郑智化。感谢挫折在一个人漫长的生命历程中没有人能永远成功不经历风雨怎么见彩虹挫折使我们变得更加坚强挫折让我们更加成熟挫折让我们对人生有更深刻的理解
总结
f革命传统教育
准备
诗歌、先烈事迹
形式
扫墓
生活来之不易，是无数革命先烈
目的用生命和鲜血换来的，先烈们的设计人
徐晓青
精神永远值得我们学习。
【设计背景】：今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们
二次备课
的精神永远值得我们学习。
【班会目标】：
１、知道清明节的来历。
２、通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用
生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
【课前准备】：
诗歌、先烈事迹
【班会过程】：
一、导入，明确学习目标：
同学们，本月的班队会主题是：革命传统教育。就是我国传统的节日：清
明节了。你知道清明节扫墓的来历吗？说到清明节扫墓，我们也一定回想起那
些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、教学过程
１、清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。这一习俗相沿
已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清
明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗
句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
2、祭扫烈士墓
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好
事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进
行革命传统教育的好形式。
3、革命先烈事迹
师：你知道哪些英雄先烈的事迹？
（1）、董存瑞
（2）刘胡兰
3雷锋
4、邱少云等等。
谈谈你队革命烈士的认识。
4、我们身边，就有我们很好的感受革命先烈的场所。
5、诗歌朗诵《英雄赞歌》
6、你打算今后怎样做？
总结
f养成良好的学习习惯
准备
多媒体课件及相关表格
形式
游戏
目的
养成良好的学习习惯
设计人
徐晓青
【设计背景】：让学生发现并改正不良习惯提高自我控制能力。【班会目标】：1、让学生发现并改正不良习惯提高自我控制能力。2、让r