第七课分数应用题一
一、知识回顾
分数应用题中最主要是弄清单位“1”和其对应的具体总量、分率和其对应的部分具体量。“1”对应具体总量a是单位“1”对应的份数ba对应部分具体量b是部分具体量对应的分数ba部分具体量÷具体总量部分具体量具体总量×ba具体总量部分具体量÷ba
二、知识巩固
（一）寻找单位“1”1、甲队比乙队少修了16，单位1是（），甲队修的相当于乙队的（）。2、去年产量比前年产量增产15，单位1是（），去年产量是前年的（）。3、一件商品，降价了12，单位“1”是（），现价占原价的（）。4、香蕉100千克，是苹果的15，苹果又是桔子重量的25。苹果有多少千克？列式是，桔子有多少千克？列式是（）。5、打一份稿件，单做小明要5天，小江要4天。小明每天完成这份稿件的（），小江每天完成这份稿件的（），如果两人合做，几天可以完成这份稿件？列式是（）。6、甲乙两队合做一件工作，6小时，要乙队独做要9小时，两队每小时完成这份工作的（），甲队每小时完成这份工作的（）（二）应用题1、水果商店运进一批水果，每天都卖出这批水果的运来这批水果共多少千克？
29
又21千克，两天后共卖出这批水果的
56
。商店
2、小华看一本故事书，已看的页数比全书的多15页，比没看的少15页，这本书共有多少页？
3
1
3、小刚从甲地到乙地去，第一天走了全程的走完。甲、乙两地相距多少千米？
15
，第二天比第一天少走12千米，这时还剩57千米没
4、男生人数是女生人数的
45
，男生人数是学生总人数的几分之几？
f三、能力提升
（一）例题讲解例1、一堆煤，第一次用去这堆煤的20，第二次用去290千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10千克，求原来这堆煤共有多少千克？解题思路：学会根据题意画出数量关系图
解析：如上图，（29010）kg对应的分率为（12050）。单位“1”的具体量为（29010）÷（12050）3000kg
例2、兄弟两人各有人民币若干元，其中弟的钱数是兄的求兄弟两人原来各有多少元？
45
，若弟给兄4元，则弟的钱数是兄的
23
，
解析：题中单位“1”的量有变化，要重新设定单位“1”。兄弟两人总钱数不变，可以作为单位“1”，开始时兄的钱数是5份，弟4份，弟占总钱数的可以求出总钱数4÷（
454223454
；同理，弟给兄4元后，弟占总钱数的
454
223
。
）90元。弟原有90
40，兄有904050元。
例3、一条公路修了1000米后，剩下部分比全长r