固新知，拓展升华1直线y3x2可由直线y3x向____平移___个单位长度得到。为______2直线y2x6的图象经过点（0，）与点（，0），图像经过_____象限，y随x的增大而。（3）已知一次函数y1－2kxk的函数值y随x的增大而增大，且图象经过一、二、三象限，则k的取值范围是______
1．教师引导学生运用所学知识解决实际问题2引导学生说出解题思路，运用了哪些知识点
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盘点反思内化提升说说你的收获和体会。1、画一次函数的图象平移、描点2、一次函数的图象与性质。3、体验数形结合的思想与方法，从特殊到一般的思想与方法推荐作业必做题：1、画出函数y12x1的图象，并回答下列问题：（1）它可以看成哪个正比例函数的图象经过怎样的平移而成的？2）图象经过哪几个象限？（3）y随x的值如何变化？（4）求出直线与两坐标轴围成的三角形的面积选做题2、讨论函数ykxk（k是常数，k≠0）的图象。
1帮助学生理清本节所学知识总结情感收获2巩固所学知1教师引导学生积极思考，总识，给学生发展结本节课的收获。的空间2教师布置作业，学生按要求3、作业分必做题在课外完成和选做题，分层次要求，面向不同层次的学生。
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