方。这样既保证了学生的安全，又让学生养成了良好的行走习惯。所以无论是在甬路上还是在大课间活动时，无论在楼道还是在参加活动时，学生们自然成队，绝不乱挤乱抢，秩序井然。大课间活动结束，学生会按照班级位置站好队，依次回到教室。在经过教学楼大门时，队伍的前面的两个学生会自觉将大门的帘子掀起，让本班学生顺利通过。两个班级的队伍相遇，会有一个班级自动停下来，让另一个队伍行走。这种谦让、有序的习惯，已经成了我校学生的一种自然的本能的行为。3、学生自律成习惯，学生管理靠学生。
在学生管理上，我们积极发挥学生干部的作用，让学生管理学生，学生监督学生。为此，我校少先队组织成了学生管理的一个主阵地。每天10多名大队委佩戴标志，在执勤教师的带领下，各自履行自己的职责。早读开始后，
f大队委对纪律进行两次检查；中午纪律的维护，大队委更是负责，坐班、巡视，保证了学生的学习环境；放学站队时大队委成了总指挥，他们精神抖擞，成了老师和学校的好助手。学校依据大队委的检查，评出每周的纪律流动红旗。所以在我们学校学生的管理意识很强，学生干部在学生中有着很高的威信，这对学校的管理有着积极的作用。
4、开展学校特色音乐活动，让音乐变成一种教育。音乐是一种文化，也是一种财富，本学期我校对音乐文化的利用取得了
明显的效果。首先我们根据不同的时间段播放不同的音乐，上学时《上学歌》、《清晨的小路》轻松活泼、放学时《放学歌》、《礼貌歌》朗朗上口。大课间的音乐选择也别具匠心，我们将一个星期五天设置了五个主题：星期一为京腔京韵，是要让学生对中国国粹进行欣赏；星期二是古诗新唱，是国学经典的延续；星期三是校园歌曲，播放不同时期的经典校园歌曲，让学生感受不同的经历；星期四为英文歌曲欣赏，学生可以聆听不同国家的音乐特色；星期五为经典名曲，提高学生音乐素养，培养美的感受。不同的风格，让学生每一天都有一个新的感受，音乐丰富了他们的生活。
同时，音乐还是学生的指挥棒，每当大课间《三大纪律八项注意》的音乐一响起，学生们就知道是集合的时间到了，他们会自动整队等待进入教学楼。音乐不仅让学生在音乐声中得到美的熏陶，拥有一颗美的心灵，而且还成了学校管理的一个帮手。5、制定《坚固小学三大纪律八项注意》，让制度变成习惯。
我校同学个个要牢记，三大纪律八项注意。第一诚实守信心存义，中华美德切莫遗失去。第二学习努力又争先，博览群书做优秀少年。第三参加r