家庭教育系列讲座（一）
更新家庭教育观念
一、定义按照传统观念，家庭教育是在家庭生活中，由家长其中首先是父母对其
子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：一、生活中家庭成员包括父母和子女等之间相互的影响和教育；二、聘请专门从事家庭教育的教师对子女的教育。家庭教育简称家教。
但是，反过来，家教既可以指家庭教育的简称，也可以指家庭教师的简称。家庭教师属于家庭教育这个大范畴。
家庭是社会的细胞。社会离不开家庭。孩子最早的教育来自家庭，因此，家庭教育至关重要。家庭是个人成长的园地。
父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。
家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日甚至可上溯到胎儿期，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。二、目前的社会状况：
当今社会上有句很流行的话语，叫做“当学生真累，当家长真烦，当老师真难”。孩子们成长的环境比以往复杂丰富而严峻，家长们对孩子成才的期望空前强烈。然而多数家长都缺少教育孩子的专业训练，存在着教育观念落后、教育方法简单、教育效果不尽人意的种种问题。一旦孩子出现了情绪逆反、行为失范、习惯不良、学习障碍、自信缺失等问题时，便心情急切、惶惑失措、焦虑不安。渴求获得指导的家长愈来愈多。有的家长甚至因失望而对孩子放任自流，陷入种种误区之中。
家长们的苦楚的确是令人同情的。如今应试竞争激烈，人口过多，就业机会严重不足，独生子女已成中国社会的主流人群，单亲家庭亦呈上升趋势。如果不能在家庭教育方面有突破性的加强和改善，单靠学校教育独木支撑、悉数承包教育全责，是根本无法完成全面
当今儿童和青少年的教育状况不容乐观。1、据调查，各地少管所自2001年以来人数剧增。我们国家已经出现犯罪
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f低龄化、罪种多样化、手段残忍化的糟糕趋势。2、中小学生非经济原因，在义务教育阶段因学业不良、行为道德不良，
迷网、厌学而流失的生员，正在呈急剧上升之势。3、中华民族传统美德，如勤劳、朴r