与家长合作建构社会支持网络28、教师心理健康维护个体积极的自我调适组织有效的干预建构社会支持网络29、教师专业成长的阶段关注生存、关注情境、关注学生30、教师专业发展的途径分析与观摩优秀教师的教学案例微格教学专门训练反思教学经验（波斯纳、布鲁巴奇）
fr