内容：参赛选手根据给定的项目要求，进行结构化综合布线系统工程项目的设计，完成网络布线速度竞赛、链路搭建、线槽、线管、插座、模块、配线架等常用器材安装施工、铜缆布线和端接、有线电视线缆布线和端接、光缆布线、光缆熔接和冷接、光缆及铜缆的测试等工作任务，设计竣工图纸，编写竣工报告，汇总竣工资料。
每队3名选手；不得跨校组队；同一学校参赛队不超过1支；每队限报2名指导教师。
团体赛
竞赛内容：依据提供的竞赛文件，完成指定计算机主板及功能板的故障检每队2名选手；不
测及维修。依据竞赛文件中的故障描述，使用数据恢复平台，对给定的存储介得跨校组队；同一
计算机检测维修
22
中职
信息技术类
ZZ2018071
质进行数据恢复。利用一个空机箱，搭配赛项执委会提供的主板、内存、CPU、学校参赛队不超过
与数据恢复
硬盘、电源等其它备件，组装出一台完整的计算机主机。并利用维修好的U盘1支；每队限报2
将操作系统及应用软件，安装在该计算机上，使其成为一套正常工作的计算机名指导教师。
系统。
团体赛
每队3名选手；不
通信与控制系统
竞赛内容：本赛项紧紧围绕数据通信与智能控制，以高铁信号控制为行业得跨校组队；同一
23
中职
信息技术类
ZZ2018072高铁集成与维背景，涉及通信与控制领域中的多项技术，如串口、短距离无线、WiFi、可编学校参赛队不超过
护
程逻辑控制器、触摸屏、移动应用等，全面考查参赛选手在设备安装与调试、1支；每队限报2
系统运行与故障检测，系统设备维护、团队协作、职业素养等各方面的能力。名指导教师。
个人赛
同一学校报名人数
本赛项由选手独立完成，考核选手电子电路的装配焊接、调试、测量、数
电子电路装调与
不超过2人；每名
24
中职
信息技术类
ZZ2018075
据采集、故障检修、电子仪器仪表使用、可视化界面制作、PCB绘制的操作技能
应用
选手限报1名指导
及电路的应用能力，同时考查参赛选手分析问题、现场解决问题的能力，以及
教师。
规范操作、安全意识、心理素质等职业素养。
f个人赛
同一学校报名人数
工业产品设计与
竞赛内容：工业产品设计与创客实践赛项要求选手根据比赛要求建立工业不超过2人；每名
25
中职
信息技术类
ZZ2018078
创客实践
产品数字模型，并完成产品加工制造准备，编写相关设计、制造文档。赛项设选手限报1名指导
置数字样机、创客实践两个模块，两模块均为现场比赛，合并计时4小时。教师。
个人赛
同一学校报名人数
26
中职
医药卫生r