小学2014年第二届读书节活动方案
一、指导思想为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，培养“读书好、好读
书、读好书”的习惯，与经典为友，与博览同行，开拓视野，享受阅读的快乐，感受阅读的幸福，积极开展2014年校园读书节活动。二、活动目标
1．激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐；2．培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质；3．激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园；4．营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。三、活动主题：阅读点亮人生四、活动口号：阅读悦美，书香海茵五、活动时间：2014年4月21日5月30日六、参加人员：海茵校区全体师生、家长七、活动过程（一）准备阶段（4月14日20日）1设计并完善学校读书节活动方案。2营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，LED显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。班级布置要求：班级读书角、读书走廊：配备12名学生作为班级图书管理员；在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。班级特色读书板报。建立班级读书展示园地（展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等）3利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。4举行海茵校区第二届读书节开幕式。（4月21日开幕式活动方案另定）
（二）实施阶段（4月21日5月30日）常规活动
每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。
f每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学生一定的读书方法。
评比活动“我的读书海报”比赛：全体学生参与（教师、家长亦可参加），制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为2014年5月23日。“最美读书人”摄影比赛：师生、家长均可参与，用镜头捕捉校园师生或家庭最美好的阅读姿态，用光影定格最专心的阅读瞬间。要求参赛作品必须为原创，作品名称后附参赛作者姓名、班别，如是家长，请备注。参赛摄影作品（电子档）请报送邮箱126com，截止日期为2014年5月20日。“书香班级”评比：开展r