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浅谈中考英语复习方法
作者:章晓胜来源:《试题与研究教学论坛》2016年第09期
一年一度的中考即将来临,我们的新课教学也基本结束。对于学生来说,要想使英语在中考中取得好成绩,最后阶段的复习至关重要。但在复习中因为时间紧,任务重,讲究方法是十分必要的,掌握好的方法往往可以事半功倍。下面笔者就中考英语复习方法谈几点肤浅认识。众所周知,中考复习的基本做法都是分为三轮:第一轮,以课本为主线的基础知识复习,复习教材;第二轮,针对听、说、读、写全面系统地进行专项训练,复习内容以中考题型为标准;第三轮,进行模拟训练,补缺查漏,主要是指导与适应性训练。在第一轮复习中,由于学生对已学基础知识间隔的时间太长,部分可能已经遗忘,因此,老师应本着“依标靠本”和“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。同学们应充分利用早读或课后时间熟记或背诵书本上的重难点词汇、词组及句型、对话和短文。通过单词听写来检测记忆的效果,单词听写尽量以词组及句型的方式为主,这样才能增强强记的效果。同时注重对各单元的知识要点进行全面梳理,并通过配套练习、复习检测形成能力。当然,初中的词汇量是比较大的,如果还像学新课时一样准备听写的话根本就来不及,所以此时老师可采取听写和默写相结合的方式,这样的效果是最理想的。另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住,比如分类记忆,也可通过一词多义,一词多性或近义词、反义词等来增强记忆。还有,老师也要指导学生一定要做一些英译汉、汉译英、补全单词等多种练习,以达到对基础知识巩固的目的。经过第一轮基础知识夯实之后,我们便要进入第二轮针对听、说、读、写进行全面系统的专项训练。通常专项训练是以教材为依托,以新课标和考纲为准绳,以省编资料为重点进行复习。这一轮复习直接关系到中考的效果,这就要求我们在这一阶段复习过程中防止简单的重复,反对面面俱到,遵循精讲精练的原则,做到讲、练、评结合,引导学生探究问题,发现问题,解决问题,指导学生掌握解题要领,理解题目与题目之间的联系,使学生在答题时做到灵活运用,触类旁通,变知识为能力。专项训练包括听力题、单选题,完形填空,补全对话,阅读理解,单词拼写和书面表达几大题型。这个时候一定要集中优势,把自己的弱项突破掉。还需要把一些模拟题拿出来认认真真去做,研究相应的考题,找出一些解题规律,这样能够在短时间内有所突破r
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