意识障碍：谵妄状态、梦样状态、朦胧状态3自我意识障碍（1）人格解体：觉得自己魂飞魄散，察觉不到自己的精神活动障碍（2）双重人格（3）交替人格（4）人格转换自知力障碍：又称领悟力或内省力，致患者对自己精神疾病的认识和判断能力1对疾病的认识，承认有病2对症状的认识，能正确分便和描述3对治疗的认识，存在治疗依从性
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情感障碍：是指个体对客观事物的主观态度和相应的内心体验1情感性质的改变（1）情感高涨（2）欣快（3）情绪低落（4）焦虑（5）恐惧2情感稳定性的改变（1）情感淡漠：对外界任何刺激均缺乏相应的情感反应，患者表情平淡，缺乏相应的内心体验与外部的非语言情绪表现，如面部表情与肢体表情动作（2）情感麻木：指在强烈精神刺激下引起的暂时性情感反应的抑制状态（3）情感脆弱（4）情感爆发（5）病理性激情（6）易激惹性3情感协调性障碍（1）情感倒错：指情感表现与其内心体验或处境不相协调（2）情感幼稚：指承认的情感反应如同小孩一般幼稚（3）矛盾情感（4）被强加的情感：患者所体验到的情感并不是自发产生的，而是外界力量强加的（5）病理性心境恶劣：植物外界任何原因而出现的短暂的心境低沉
意志障碍：意志是指人们自觉的确定目标，并克服困难用自己的行动去实现目标的心理过程1意志障碍（1）意志增强：（2）意志减弱（3）意志缺乏（4）矛盾意向2动作与行为障碍（1）精神运动性兴奋：①协调性精神运动性兴奋；②不协调性精神运动性兴奋（2）精神运动性抑制：①木僵；②蜡样屈曲；③缄默症；④违拗症；⑤刻板动作；⑥模
仿动作；⑦作态
第三章精神科护理技能治疗性护患关系的建立：治疗性护患关系：护士在特定的环境中运用专业知识和技能，有目的、有计划地与患者接触沟通所形成的关系称为治疗性护患关系
建立治疗性护患关系的要求1了解掌握患者基本情况：一般情况；疾病情况2建立护患关系的基本要求（1）正确认识精神疾病，精神疾病，是由于各种原因所致的一种大脑功能紊乱；就想躯
体疾病所有有的相应症状和体征一样，无好坏之分，无对错之分，与道德人品无关，不能以常人的标准来评定（2）尊重患者人格，做到平等对待，不歧视（3）体会患者心境，站在患者的角度考虑问题
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（4）（5）
持续性与一致性的态度，一致性是指护士对患者维持相同的基本态度，并以一致性的态度处理问题；持续性是指在患者住院期间应有相对固定的护士与患r