2015江幼测试二
1、故事教学中帮助幼儿理解体验作品可通过以下方式进行。A表演B散步C谈话D创编2、幼儿文学作品的语言特点是（）。A浅显B口语化C规范化D形象有趣3、看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。对错4、（）幼儿教师对自我的认识和分析能力不重要。对错5、某幼儿特别喜欢拼装变形金刚，而且拼得又快又好，这说明他的（）发展较好。A认识能力B操作能力C社交能力D模仿能力6、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。对错7、小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。对错8、人们成功完成某种活动必须具备的个性心理特征，指的是一个人的（）。A气质B性格C自我意识D能力9、语言活动方案的活动准备包括（）A知识准备B幼儿使用教材的准备C语言准备D教具准备10、在合作性的集体歌唱活动中，除了声音和感情的和谐默契以外，还要注意（）A歌唱力度的和谐B音色的和谐C表演形式的和谐D音高的和谐11、儿童在出生时已经具备了人所有的各种情绪反应。对错12、幼儿的一日活动安排要动静交替，张弛有度。对错
f13、在故事教学中，可开展创编、续编、仿编、谈话等让幼儿尝试艺术性结构语言的活动。（）对错14、心理测试的信度是指一个测验能否有效地测量了所需要的心理品质。对错15、幼儿理解故事的形式与方法宜多样化，但所有形式都应围绕故事的内容、角色、情节等展开。（）对错16、在“点红实验”中，儿童懂得去摸自己鼻子上的红点意味着他开始出现自我意识的萌芽。对错17、进入幼儿园后，（）是儿童心目中的新权威。A父母B同伴C教师D朋友18、心理活动对一定对象的指向和集中是（）A思维B记忆C感知觉D注意19、影响人们无意注意的因素是（）1刺激物的强度2刺激物和周围事物的对比情况3刺激物的新奇程度4人的兴趣和情绪状态5人的过去经验A．1、3、5B．2、3、4、5C．1、2、4、5D．1、2、3、4、520、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）A嗅觉适应B听觉适应C嗅觉刺激D味觉刺激21、班主任教师应具备良好的专业素养和专业能力。对错22、幼儿园教师必须具备阳光的心态，比如主动、热情、自信、进取等。对错23、以下哪种不属于创设游戏场地的基本原则？（）。促进幼儿发展保证幼儿安全培养幼儿的自信心促进幼儿创新24、由于观察法能主动引起一定的心理现象，所以常用于研究儿童的心理现象。对错25、下列哪项不r