业是为了更好地回报祖国和人民）也引起了无数中国观众的反思。胡总书记在清华大学百年校庆的讲话中已经提到我们的高校要“坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家、服务人民的社会责任感。”因此，我们的高校在加强科学知识教育的同时，大力加强校园文化建设，陶冶学生情操，明确大学生的社会责任，培养学生“立为国奉献之志，立为民服务
f之志”，提升我国高等教育的质量，达到教育真正的目的。二、校园文化的建设不应局限于校园范围，应整合社会资源并回
馈社会社会实践是校园文化的重要组成部分，总书记对同学们提的第二
个希望是“希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来”。大学生社会实践活动作为一种社会化实践，实践的主体是即将走向社会的准劳动者大学生，其通过与社会环境的相互作用，发展成为“社会人”的过程。在社会实践活动中，大学生投入真实的社会环境，接触更加广泛的社会群体，深入了解国情、社情、民情，明确将来在社会生活中创造财富、履行社会职责的过程，“切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础”，是增长才干、锻炼能力的大好良机，同时校园文化也通过学生的社会实践、社会调查和各种社会公益活动，将校园文化精神传入社会，既让高等教育切切实实地服务于民，也扩大了高校校园文化对社会的渗透和影响，有利于校园精神的传播和传承。
三、校园文化建设应致力于提升学生综合能力，必须大力服务经济社会发展，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑
总书记对同学们提的第三点希望是“希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来”，“实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展”。我国的人力资源目前存在着结构性失调，一方面是“就业难”，特别是大
f学应届毕业生就业率持续下降，另一方面，需要较高专业技术技能和管理水平的“金领”岗位却又常常人才难求。在信息技术高速发展、市场经济盛行的今天，我国的高等教育培养的人才与社会需求之间存在着质与量的矛盾。因此，我们目前需要培养的是既有坚实的专业知识，又有丰富的知识体验和创新精神的精英人才，有能力为经济社会发展做出卓越贡献，优秀的校园文化正是塑造这类精英人才必不可少的条件之一。
研究生、大学生是国家统招生，学的知识具有普遍性和广泛性，在坚持学术本位的基础上，我们应深化教改，积极开设r