20192020年七年级科学上册46汽化与液化1同步练习新版浙教版
1．对敞口容器中已达到沸点的水继续加热，水能继续沸腾。该过程中，水吸收热量主要是用于AA使一部分水变成水蒸气B使水温保持不变C使水温继续上升D防止水温下降2．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到的下列仪器组合是D
第2题A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤D．①④⑤⑥3．如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知B
第3题ABC段是一个放热过程B冰的熔点是0℃CCD段该物质处于气态DDE段表示冰的熔化过程
f4．妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法正确的是CA水沸腾后，改用“小火”能更快地让馒头变熟B改用“小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”5．小明同学在做“观察水的沸腾”实验时，描绘出的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法中正确的是D
第5题A．水始终没有沸腾B．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热大C．水沸腾后不再吸收热量D．水沸腾时，继续吸热，温度保持不变6．在观察水的沸腾过程中，可以看到：沸腾前，对水加热，水的温度升高；沸腾时，继续对水加热，水的温度保持不变；停止对水加热，水也就停止沸腾。可见，沸腾时要吸收填“吸收”或“放出”热量，但温度不变，我们把这个温度叫沸点，1个标准大气压下水的沸点是100_℃。7．上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验：将适量的乙醚倒入试管中，塞上木塞，然后装入盛有热水的烧杯中，如图甲所示。一会儿，观察到试管中的乙醚沸腾起来，接着听到“砰”的一声，木塞冲出了试管口。
第7题1烧杯中温度计示数如图乙所示，则热水的温度为60℃。2从实验中可知，乙醚的沸点小于填“大于”“小于”或“等于”热水的温度。8．在“观察水的沸腾现象”的实验中，发现水沸腾时会产生大量的气泡，气泡从水底上升，逐渐变大填“变大”“不变”或“变小”，升到水面破裂；水沸腾时通过温度计观察到，对水继续
f加热，水的温度将会不变填“升高”“不变”或“降低”。
9．生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用所学知识分析下列说法正确的是CA“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸B“扬汤止沸”r