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大学生科技创新能力培养体系的现状与探索
作者：符唯真来源：《文学教育中旬版》2015年第04期
内容摘要：国家和社会的稳定发展离不开科学技术的大力支持，必须不断培养创新型科技人才才能保证发展的稳定性，目前，国内的大学生科技创新能力培养体系中，人才培养方法还是有待改善的。投入资金及技术将大学生科技创新能力的培养体系与现代高新技术园区的建立相结合，让产业化链条带动人才培育机制实现可持续性发展才是可行的。让社会各界积极参与人才培养，才能让大学生科技创新能力培养体系焕发新的活力。关键词：大学生科技创新能力培养多元化可持续发展一大学生科技创新能力培养体系的现状1培养大学生科技创新能力的背景今天社会飞速发展进步，科学技术日新月异，国家和社会的稳定发展离不开科学技术的大力支持，为保证科技建设发展的稳定性，必须不断培养创新型科技人才，这就对教育体系，尤其是高等教育中科技创新能力培养体系提出了一系列的要求。目前，我国教育部门对于大学生科技创新能力培养体系已相当重视，并不断努力提高大学生科技创新能力的效率，加深程度，不断改进培养体系，力求及时解决各种问题，从而真正为社会提供高素质的科技创新型人才。2大学生科技创新能力的内涵大学生科技创新能力的内涵有很多理解方式，但其中心思想具有一致性，即首先需具备一定的专业知识和专业知识的学习能力，其次，要能够灵活地利用已有的知识、经验和实际需求等结合起来进行一定程度上的创造性的活动，利用科学技术解决问题或优化已有的方式方法从而更加简单高效地解决问题。所以培养科技创新能力即要求专业知识的储备量要大又要求学习者能够对知识进行二次加工，实现知识的活学活用，需要大量知识与经验的结合。所以说科技创新能力是勤学苦练的结果。3培养大学生科技创新能力的方式方法由于科技创新能力的基本属性，培样大学生的科技创能力应该从树立培养科技创新能力的意识、积累大量的科学基础知识、提高自身的科学素养、大量参加科学研究活动积累经验等几方面进行，而目前，国内的大学生科技创新能力培养体系，培养方法还是有待改善的。首先，科技创新能力的培养要求高深的专业知识基础。我国中小学采用应试教育制度，高考制度下，学生能够积累到大量的科学知识，但是常常忽略学生综合创新能力的培养，这直
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接导致大学生本身培养自己科学创新能力的意识不强，所以在r