学习目标：1、了解纳米材料、“绿色能源”和记忆合金等新材料在现代科技、工农
业生产和日常生活中的应用。2、了解其他新材料的相关应用，培养收集整理信息的水平。
学习重点难点：了解新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。
学习过程：一、探究新知学习任务一：了解一些新材料在现代科技、工农业、生产和日常生活
中的应用。播放录像，让学生观看一新材料的应用。讨论交流：了解到哪些新材料的应用，谈谈新材料为人类带来的便利。归纳总结：新材料广泛应用和未来发展前景。学习任务二：自学教材，了解纳米材料、“绿色能源”和记忆合金的应
用。阅读教材，回答下列问题：1、纳米是什么物理量的单位？
2、什么叫纳米材料？
3、举例说明纳米材料有哪些神奇的效果？
4、使用“绿色能源”有什么好处？
5、记忆合金的主要成分是什么？
6、记忆合金有什么独特的物理特性？
二、自我检测
1、“纳米”是
的单位，将某些物质的尺度加工到

m他们的
与较大尺度时相比，发生了异常的变化，这就称为纳米材料。
2、下列电池对环境不会造成污染的是（）
A、干电池B、铅蓄电池C、锂粒子电池D、硅光电池
3、记忆合金的主要成分是
它独有的物理特性是：当温度达到某
一数值时，材料内部的
会发生变化，从而导致
的变化。
4、关于“绿色”能源和记忆合金中，理解准确的是（）
fA、所谓“绿色”能源是指颜色是脸色的能源，如包装纸是脸色的锂电池等。
B、硅光电池比锂电池更优越绝对无污染。C、记忆合金是一种有记忆，能记住原来形状的一种特殊金属。D、一般金属合在一起，能制成记忆合金。5、我们学习了新材料及其作用，除了纳米材料、“绿色”能源、记忆合金外，写出你还知道的一种新材料的名称。三、课后反思学习本节课，你的收获是什么？有哪些成功的做法，存有什么样的问题，你准备如何解决？哪些同学的表现值得学习。
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