的球，（贴：紫色圆）你说可不可能？（在盒子里摸出紫色的球是不可能的。）谁再来说，为什么？如果我想摸出红色的球呢？（贴：红色圆）不可能，为什么？
f（板书：不可能）（3）小结：因为盒子只有一种颜色，一种情况，所以摸到橙色的球是一定的，摸到紫色和红色球是不可能。象这样一定会摸到橙色是确定的，不可能摸到紫色和红色也是确定的。（板书：确定）（二）可能1、摸球游戏（1）想不想自己摸球我把球换了，（一个一个放竟透明盒子，）看，有什么颜色的球？全班同学闭上眼睛，伸出你的右手，想象一下，如果把手伸进我的盒子，你可能摸到什么颜色的球？告诉同桌。谁来说一下，（贴出三色圆片）（2）这是我们的设想，事实上是不是这样呢？我们来验证一下，活动要求：小组成员流，每人每次只能摸一个球，记住自己摸球的颜色和次数，放回去，把盒子摇一摇，再摸，速度要快，看哪个小组摸的最多。音乐开始就停。（3）谁来说说你的摸球情况，（你摸了几次球是什么颜色的，你还有摸到别的颜色吗？摸到过绿色的举手，摸到过白色的举手，摸到过蓝色的举手，（4）在实验中，发现三种球都有可能摸到，这时我们可以用一个词语，可能。（板书：可能）可能摸到（蓝、白、红）有几种可能，为什么会有三种可能？（有三种颜色就有三种情况，就有三种可能。）（板书：可能）（5）如果我再放一个黑色的球进去，有几种可能？为什么，如果是五种颜色的球就有几种可能？有几种颜色就有几种可能，也就是说摸到什么颜色的球能不能不确定（板书：不确定）（三）小结：
f判断事件发生的可能性有三种情况：一定、可能、不可能。在生活中有些事情我们知道它只有一种情况，一定会发生的，我们用一定；有些事情我们知道它不会出现这种情况，绝对不会发生的，用不可能；还有些事情它存在了几种情况，可能两种、可能三种，可能更多，象这样可能会发生、也可能不会发生，可能这样，也可能那样，就用可能。（四）例题1、（课件）同位商量，选哪个答案，为什么？哪个盒子里一定能摸出红色棋子？哪个盒子里不可能摸出绿色棋子？哪个盒子里可能摸出绿色棋子？我再加一个问题，2号盒可能摸出绿棋子，是吗？2号盒子还可能摸出什么颜色的棋子？有几种可能？为什么？（五）判断可能性生活中的许多事情都可以用一定、可能、不可能来判断的，“√”表示一定，“”表示不可能，“0”表示可能（配合动作）这是老师带给大家的了。六种现象，请同学们打开书本P105完r