可能性
建设中心学校幸福分校：曲音杰教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）第五册P105页内容。教学目标：（一）通过猜测、体验、验证等游戏活动使学生初步感受、体会有些事件的发生是确定的，有些是不确定的。（二）尝试用