而又无同型血的紧急情况下，给哪种血型的人输血危险性最大？_4、如果血型不合，在输血时会凝集成团的是A红细胞B白细胞C血小板甲的血型为O型，乙为A型，丙为AB型，你认为可以少量输入谁的血液？
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5、某人因事故受伤，急需进行输血。经检验，该人的血型为B型。而在一群献血者中，
fA甲
B乙
C丙
D都不可以
6、一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入_______为原则。任何血型的人都可以输入少量的_______血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的_______型或_______型血。7、成年人的血量大致相当于本人体重的______________。6．白求恩医生是一个伟大的国际主义战士，他率领医疗队，不远万里来到中国的抗日前线，抢救了许多受伤的八路军战士。一次，在给一位受重伤的战士做手术时，需要输血。但是储存的血液恰好用完，需要临时找人抽取，而在场的人没有与那位战士血型相同的人。这时白求恩大夫挺身而出，挽起袖子说“我是万能输血者，抽我的血”。请问：（1）你知道白求恩大夫的血型是ABO血型系统中的________型。（2）这次白求恩大夫给病人输了300毫升的血液，会影响他的健康吗？简要说明理由。课外阅读为什么只有血型相合才能输血为什么只有血型相合才能输血呢？因为当含有A或B凝集原的红细胞与含有抗A或抗B凝集素的血清混合时，由于相对抗的凝集原和凝集素如A凝集原与抗A凝集素的相互作用，使红细胞凝集成团。凝集成团的红细胞可以堵塞小血管，引起血液循环发生障碍。接着这些红细胞又破裂溶血，放出大量的血红蛋白。当大量血红蛋白从肾脏排出时，又可以堵塞肾小管而损伤肾功能，引起少尿或无尿。这一连串的反应可以引起下列症状：皮肤发青、四肢麻木、全身发抖、胸闷、腰疼、心跳加速、血压下降，严重时甚至死亡。因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则
初一生物教学反思
经过这一段时间的教学，我总结了讲授初一生物课的基本有效的方法。
（1）生动活泼的导入，是一堂成功生物课的要害。只有成功地将学生活泼好动的天性引入到课堂，才能不断激发他们的学习爱好。因此，每堂生物课我都要精心预备生活小常识，科技小故事或精美的生物图片，来引导学生积极地进入课堂。
（2）在讲课时，一定要把课本上的语言转化成通俗的生活语言，这样同学们会感觉到生物课教学就是一位大哥哥在和他们平等地交流生活中的生物常识。
（3）丰富的肢体语言完全可以丰富初一生物教学的课堂，让学生们r