一文，学生基本能感悟在安乐中思忧患，永保奋进的动力；在忧患中求上进，用“后天下之乐而乐”鞭策自己，奋斗不已，永葆挑战自己的雄心！总之，在新课程实施的过程中，并没有多少固定的模式让教师去借鉴，以上只是我在教学实践中的一点尝试和探索。“不求人人成功，但求人人进步”，这是我们教学追求的境界。参考文献：1卢丹文言文语文教学打开历史积淀的窗口J时代教育教育教学版，200962娄登荣浅谈初中文言文的教学J语文学刊，200620
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