2012年特岗教师真题及答案
一、选择题1《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A转变教育的发展发展2《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A以人为本，全面发展素质教育3民族精神教育的核心A民主法治B爱国主义C自由平等D公平正义B德育为先C能力为重D全面发展B转变经济的发展C转变科技的发展D转变文化的
4我国教师职业道德基本原则是A热爱学生B注重礼仪遵守公德5以学生为本就是给学生提供A最合适的教育B最优质的教育C最先进的教育D最特殊的教育C集体主义D忠诚于人民教育事业
6教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是A严谨治学的基本要求B团结协作C为人师表D廉洁从教7提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D凯洛夫8孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有A复杂性B示范性C灵活性D创造性9教学的根本目的是A培养全面发展的人B传授知识C发展智力D陶冶情操10教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A实物直观B模象直观C抽象直观D言语直观11教育活动的出发点和归宿是A教学内容B教学目的C教学质量D教学手段12当代学校教学的基本组织形式A个别教学B分组教学C班级授课制D特朗普制
f13教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是A比较结课B归纳结课C活动结课D悬念结课14通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是A榜样法B陶冶法C说服法D锻炼法15个体生长过程有两个高峰，其第二高峰A乳儿期B幼儿期C童年期D少年期16我国中小学教师专业标准的基本理念A师德为先，学生为本，知识为重，终身学习B德育为先，教师为本，能力为重，终身学习C师德为先，学生为本，能力为重，终身学习D德育为先，教师为本，知识为重，终身学习17学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的学习方案是A学习策略B学习目标C学习过程D学习内容18属于个性心理特征的是A情感B意志C感觉D气质19通过学生的行为表现捕捉基本信息，从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A心理测量B环境适应判断C症状观察法D自然实验法20教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A说服教育B榜样力量C奖励r