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三年级科学开学第一课
一、教学内容:对教材内容的分析及简介,本学期师生要共同达到的目
标。二、教学目标:
1、知道为什么要上科学课,以及在科学实验过程中的注意事项。
2、能够按照科学课的常规要求,积极愉快上好科学课,积极主动参与科学小组探究过程。
3、激发学生学习科学的兴趣,培养学生的探究能力。三、教学重点:
1、知道为什么要上科学课,以及在科学实验过程中的注意事项。
2、掌握实验课的基本要求。四、教学过程
(一)新学期的问候,认识科学老师从今天开始,依然由赵老师担任同学们的科学教师,老师希望通过大家的共同努力能让大家对科学有新的认识,老师也真诚地希望和大家成为朋友!(二)了解科学,走进科学1、学科介绍
f2、学生目标(二)对学生进行重新分组,规范实验三年级一班有58人,二班有60人,三班59人,每班各分为8组,一般情况下以小组为单位进行活动,特殊情况另行调整,在每次活动结束后会对小组进行评价,老师都会做好记录,在期末对表现优秀的小组和个人会进行奖励。
老师最喜欢三年级的小朋友了,知道为什么吗?老师给大家讲个小故事,然后请你们告诉老师,我为什么喜欢大家?
有几位人类智力专家项调查一下人类的智力是怎样发展的,他们首先来到了一所小学,选中了三年级一个班的孩子,专家在黑板上用白粉笔画了一个圆圈,(老师也画一个圆圈)然后他问在座的学生,这是什么?你们说说这是什么?(圆圈、句号、扣子、地球、篮球、乒乓球、眼镜、眼睛、瓶盖……)孩子们就像你们一样,争着抢着说了好多答案,真是五花八门,专家满意地点点头。他们又来到了一所中学,中学的学生长得很高大,但却变得沉默寡言,他们担心呀,万一我说错了怎么办?岂不挨同学们笑话?结果只有几个学生回答了专家的问题,专家们有点失望。他们又来到了一个机关单位,大人们面对这样一个小小的圆圈,竟然不知怎么回答,
f还是等领导裁决吧!领导来了,说,这不是一个圆圈吗?大家异口同声地说是圆圈,还有别的答案吗?没了,领导的话一字千金,谁敢反驳啊?最后,专家得出一个结论:人类的智力随着年龄的增长在逐渐退化。现在大家知道老师为什么喜欢三年级的小朋友了吗?对了,老师就是让大家在课堂上不要有所顾忌,不要迷信权威,把自己的想法大胆说出来!
下面老师通过一些小游戏和故事讲一讲课堂常规:
1、学会观察
(出示花椒叶)老师给每个小组一片花椒叶,比一比,看哪个小组观察得最仔细?学生观察(用眼睛r
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