习理念，建立学习型党组织，通过组织行为营造学习的氛围，在实效上下功夫，如可以在校园网上开辟“学习型党组织建设”专栏。将学习活动列入对党
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总支、党支部的季度和年度考核，确保活动扎实开展。不断激发每个党员干部的学习热情，争做学习的有心人，挖掘每位党员干部的知识潜能，鼓励每一位党员干部树立岗位管理品牌，将分散在每个党员干部头脑中的思想火花整合成高职院校共同的财富，并使之转化为管理开拓创新、推动高职院校和谐发展的不竭动力，共同打造高职院校的品牌形象。
2培育良好的学习生态。并不是所有的书都开卷有益，浩如烟海的书，党员干部可从以下著作中汲取知识营养：一是马克思主义、中国特色社会主义理论体系的著作；二是与履行岗位职责相关的书刊；三是有选择地读一些历史著作和传记作品，自觉地以史为镜，以人为镜；四是尽可能地广泛浏览那些有闪光思想和高贵语言的书，拓展阅读视野。加强对高职党员干部阅读引导，提升文化品位，自觉践行社会主义核心价值观体系，坚持先进文化前进方向。可以通过学习讲座、书评、网上学习论坛、征文、微薄互动等形式，积极开展对高职党员干部学习指导，远离盲目性和功利性学习，培养正确的学习观。
3教育高职党员干部学以致用。学习的目的是学以致用，高职党员干部加强学习，根本目的就是紧密联系高职教育改革发展的新特点和新要求，运用理论分析解决现实中出现的新情况新问题，提高履职尽责的能力。高职院校如何实施产学研相结合，形成校企合作双赢的局面，使高职学校学习与职场岗位实践有机结合，这需要高职党员干部认真学习研究高等职业教育改革发展的一系列方针政策，深入企业，用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，将学习内化为生命的需要，树立“学用结合”的理念，把学习引入工作，使学习工作化，工作学习化，在坚持不懈地学习中提高履职尽责能力。
4打造学习的长效机制。解放思想，更新观念，树立全新的学习理念，鼓励党员干部把学习当成一种境界、一种责任、一种追求。着眼高职院校多元化管理大发展的长远战略，制定长期性党员干部队伍培育规划，形成长效机制。如大连职业技术学院党委于2012年5月上旬至6月中旬举办以“品味书香，文化校园”为主题的第十二届“大连职院学习月”活动。精心设计和组织开展喜闻乐见的活动，在全校倡导和树立“爱学习、多学习、读好书”和“知识改变命运、学习创造未来”的文明风尚，推动书香r