。21行为具有强烈的情绪性2爱模仿3思维仍带有直觉行动性。31教师选择特定问题加以关注，并从课程、学生等领域，收
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f集关于这一问题的资料2教师分析收集来的资料，利用自我提问的方式来帮助理解3教师建立假设以解释情境和指导行动，并在内心对行动的短期和长期效果加以考虑4实施行动计划。
41主题与时间不稳定，易变换2幼儿想象的夸张性3缺乏计划性和预定的目的，只满足于想象过程本身4想象的创造成分还保留在具体形象的水平上，不能在语词的水平上进行创造性想象。
五、论述题共2题，每题10分。共20分【答案要点】11培养幼儿的主动性2培养独立性3发展人际交往能力4培养幼儿的规则意识和任务意识。2幼儿园应以游戏为基本活动，主要原因如下：1游戏是幼儿身心发展的客观要求生理、认知、社会性、自我表现发展的需要2游戏是幼儿的主体性活动主动性活动、独立性活动、创造性活动3游戏促进幼儿的学习与发展身体、认知、语言、社会性、情绪情感的发展。六、案例分析题共1题，每题15分【答案要点】学前儿童情绪的发展趋势：1情绪的丰富和深刻化2情绪的稳定性逐渐提高3情绪不断社会化。培养学前儿童良好情绪的基本策略：1合理的生活制度、丰富的生活内容，能让幼儿处于愉快的情绪之中2和谐的家庭生活、良好的情绪示范和教养态度对幼儿良
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好情绪的发展作用极大3通过文学艺术作品培养幼儿高级情感4帮助幼儿克服不良情绪。
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