学业优良学生的学习心略，通过调整
心略感元信息或复制优秀心略，改进学生学习的心路历程，从而快速提高学生学习水平，帮助
学业不良学生完成成功学习。
症状偏科
案例：
小梅同学，从小喜好英语，虽只是高中一年级，托福已过600分。可是，小梅
的数学成绩不理想，经常在及格的边缘徘徊。父母看在眼里急在心里，帮她请了家庭教师，每
周一次，一对一的补习，效果甚微。小梅只要一提及“数学”，人就发蔫，一看到数学教辅资
料，就打不起精神来。
治疗方案：偏科多源于学科学习信念，以及学科学习心略与学习内容的匹配程度。学
f生厌倦一门学科，有时还会导致该学科学习焦虑。如果学生厌倦一门学科，首先是疏缓学习焦虑情绪，去除消极学科学习信念，然后强化该
学科学习冲动，并尽可能复制学生优秀学科学习心略。
症状缺乏学习动机案例：初二学生王伟，受失学表哥影响，课余时间除了打游戏，就是在街上闲逛，无所事事。平时作业敷衍了事，甚至不做。爸爸多次打骂劝说无效，表示无能为力，妈妈也是看在眼里，急在心里。治疗方案：咨询师首先诱导王伟的学习动机，协助他重新进入期望的优秀学习状态（专注、活力、执行、顿悟），并引导他设想计划实行时教师、同学、家长的积极评价和自我良好感觉。
学生学习动机不强，是学生潜意识默认学习是一件没有愉悦感的任务，或者学生潜意识已经发现其他更富有愉悦感的任务，厌学是学生当前追求幸福的最佳选择。这通常跟学生的学习体验有关，所以学习动机激发的关键是重写学生学习的经验，同时强化学生学习的冲动。
链接三种教育咨询师证书简介一：家庭教育指导师
分为中级和高级两个等级，每段标准均有相应的入门条件和体系。学员需根据自己的需要来进行相应资格的申报。
经考评合格后，学员将获得由国家劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心和中国青少年研究会共同颁发的《家庭教育指导师职业培训证书》，该证书表明持证人已通过中国就业培训技术指导中心、中国青少年研究会的相关职业资格考核评审，具备了相应职业、级别的工作能力和业务水平，可作为从事本专业工作和用人单位招收录用本专业人员的依据。二：教育咨询师
学员考试合格后，由中国青年高级人才评估认定办公室颁发《教育服务人才资质证书》教育咨询员、教育咨询师、高级教育咨询师。全国统一电子注册，学员个人信息录入中青专业人才库网和教育咨询师培训认证网
三：中国教育咨询师
由上海易谷教育咨询公司承办。学员完成规定课r