理由侵犯了小梅受教育的权利。问：如果你是小梅在你们受教育的权利受到侵犯的时候你们会怎么做呢？小梅找老师来帮助自己，除了找老师外你们还能想到其他的方法。（小讨论）方式二：自己自己跟父母说明受教育的重要性。方式三：社会舆论利用社会舆论来教育自己的父母。方式四：法律把父母告上法院，通过法院来强制维护自己的受教育的权利。备注：用法律的手段把父母告上法院的这种方式就是书上说的诉讼方式。通过自己说服父母或者找老师、社会舆论等方式都是非诉讼的方式。如P63材料。无论是一个人还是一个整体受到教育权利上的侵犯是，我们都可以用P62上的方法处理。我们找老师反映，通过老师象学校领导反映，让校长出面处理，要是处理不成功，就利用社会舆论来报道这样的不法事实，还是不把寺庙搬走的话就只有告这些村民，通过诉讼的手段来强制解决。问：是不是我们维护了我们受教育的权利我们就算是履行了受教育的权利了呢？（学生回答后小结）我们是个大国，人口有14亿的人口，想普及义务教育是很不容易的，要真正的履行九年义务教育就更难了。为什么这么说呢？以为九年义务教育的履行涉及很多的方面，学生、家庭、学校、社会这四个方面缺少一项都不可以，缺少任一项义务教育就成为空谈。具体分析1、家庭父母在孩子6岁是就应该把自己的孩子送到学校接受教育，这是法律强制对家长的责任。一旦有父母不愿意或者没有钱把孩子送到学校接受教育的话我们就是想接受教育都是不可能的是吧？但是绝大多数的家长都是希望自己的小孩能有知识有学问，以后能有一个好的前途。
f（联系P63的小材料三）2、学校学校提供了老师、教室、操场。学校的这些人力、物力来自国家的教育支持（联系P63的小材料二）3、社会为青少年提供良好的社会环境，不在学校周围开网吧、游戏厅、舞厅、寺庙、工厂不要招应该受义务教育的学生。为偏远的山村捐钱、捐物、建希望小学。发动青年志愿者自愿到落后地区服务。（联系P64的材料）4、自己问：学生才是受到教育的主体，是受教育的重要的部分，作为学生在履行教育义务是要作到哪些要求呢？（请同学回答，答案在P64最后一段）1、认真履行按时入校的义务。（6岁上学）2、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途退学。（九年义务就是要上满九年。教育义务是不可以放弃的一个义务。）3、认真履行遵守法律和学校纪律，尊重师长，努力完成规定的学习任务的义务（联系P65材料）在学习的过程中r