别人。6、师：我们班级里有上面的事情发生吗？学生交流。四、交流如何关心和帮助别人。师讲述故事，学生交流如何帮助。故事一：嫉妒故事二：笑贫故事三：拖后腿五、黄金法则：师：同学们，几乎所有民族都有一个共同的信条：已所不欲，勿施于人。就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。学生读一读“黄金法则”。学生根据“黄金法则”完成P13页填空。六、小结。师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关心别人，帮助别人。最后老师送给大家一句名言。（见P13页（苏）高尔基）
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f课后小结建立起正确的同学友谊，对于小学生来说至关重要，学校、班级是个小社会，只有从小就能与人和睦相处，真诚相待，我们的学生走上社会后，才能从容地面对，也能受到社会的接纳，受到社会的尊重。
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f第四课时：课题：他为什么学得这样好教学目标：通过交流，让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习习惯和方法。重点：让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同学好的习惯和方法。难点；养成良好的学习习惯和方法。教学过程：一、导入师：学校的小记者对部分同学进行了采访，让我们看看都采访了些什么？学生阅读P14页图和文字。学生交流：1、坚持锻炼2、大胆开口3、接近大自然4、勤劳二、分组写提纲师将学生分成两组组一：如果小记者采访你，该怎样介绍？编写答记者提纲。组二：如果你是小记者，你会采访班级中的哪位同学？编写采访提纲。交流：请两位学生进行采访。三、交流该怎样学得好师：刚才我们班级的小记者也进行了采访，我们班级里的同学也有好的学习习惯和方法。下面我们继续看下去，书上的小朋友还有哪些好的习惯和方法。学生阅读P16、17页内容学生交流：1、做学习的小主人2、会提问题3、讨论如何才能提出好问题。四、小结师：今天我们收获真是多，学到了许多好的学习习惯和方法。哪个小朋友来说一说？学生说一说。师：最后老师给大家将一个故事。师讲P18页故事。课后小结：
作为一名学生到学校，除了学做人外，最重要的就是学习，而学习最重要的是要有一个良好的学习习惯和优良的学习方法。有了这两个“法宝”，他们才能学得轻松，学得有效。
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f第五课时：课题：他为什么学得这样好
教学目标：通过交流，让学生在总结自己学习习惯和方法的同时，学会借鉴其他同
学好的习惯和方法，逐步养成良好的学习r