、我有下面的问题想与老师或组员交流：
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课题：表内乘法复习
【学习主题】１、我要进一步理解乘法的意义及各部分名称。
2、我要进一步理解乘法口诀的意义和熟记口诀表，并能熟练地利用乘法口诀表求积，提高计算能力。
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f板块流程结构
数学活动
探究新知
情境创设导学策略
活动一：比一比、跳一跳。（我会背口诀）
1、学生边背边跳乘法口诀的舞蹈。2、开火车的形式背口诀。（小组背）
3、分1、2、3三号对子pk赛的形式背口诀。
4、背的要求：横着背、竖着背、斜着背。活动二：动动手、动动脑。1、根据“六九五十四”这句口诀写出两个乘法算式。2、口算（出示口算卡片）。3、写出积是12的乘法算式。（积是4、6、8、9、12、16、18、24、36）
活动三：我是火眼金睛1、复习乘法的意义及各部分名称。出示下图：
问：求一共有多少个，用加法计算怎样列式？用乘法计算怎样列式？555520个5×420（个）
指名说出乘法算式中各部分的名称。5×420因乘因积数号数
小结：求几个相同的加数的和，用乘法计算比较简便。
活动四：图形中的数学。
1、求一共有几朵菊花，用加法计算怎样列式？2、用乘法计算怎样列式？3、小对子说一说算式中各部分名称。
活动操作，巩固应用
活动五、乘法游戏。1、全班拍手接龙乘法口诀游戏。2、口算比赛。【看谁在最短的时间内完成，且对的最多】
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