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一、单项选择题在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。1．社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于。A．素质期望B．形象期望C．职业期望D．师德期望2．奥苏贝尔认为学校应主要采用。A．有意义的发现学习B．无意义的机械学习C．有意义的接受学习D．有意义的合作学习3．对儿童少年尤为重要的道德情感是。A．事业感B．自尊感C．集体主义情感D．义务感4．教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于。A．概念形式策略B．先行组织者策略C．认知发展策略D．行为练习策略5．教师选择教学方法的主要依据是。A．教学大纲B．学生综合水平C．教材的特点D．教学目标和学生学习结果的类型6．学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的。A．信度B．效度C．区分度D．难度7．下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是。A．正强化的性质与奖励相同，负强化的性质与惩罚相同B．奖与惩两种手段使用的目的相同，都是制止某种不当的行为C．在教育中，可以多使用施予式惩罚，多使用剥夺式惩罚D．在教育上使用惩罚时，只有在积极的目的下，使之符合负强化的原理，惩罚才会产生教育价值．8．某教师非常关注自己的生存适应性，说明该教师还处于。A．关注发展阶段B．关注学生阶段C．关注情境阶段D．关注生存阶段9．是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A．组合律B．活动律C．强度律D．差异律10．人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫。A．无意想象
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B．有意想象C．再造想象D．创造想象11．根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是。A．能力B．努力C．任务D．运气12．教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是。A．讲授法B．发现法C．掌握学习法D．头脑风暴法13．“学习风格”概念的提出者是。A．桑代克B．塞伦C．布鲁纳D．r