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二年级语文备课组工作计划
（201620XX年度第一学期）
秋高气爽的季节，新的学年，新的学期如约而至。为了落实学校和教导处的各项工作安排，贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好低年级语文教育教学工作，特制订工作计划如下：
一、指导思想：本学期紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，依靠现代教育理念，以课堂教学为主渠道，进一步开展教学研究；以合作研练为载体，加强专题研讨，积极探索教学策略；充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，全面实施素质教育。二、主要工作目标1、每次活动全员参与教研活动，做到活动有准备，有主题，有过程，有效果，有记录。2、贯彻、落实语文课程标准，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。3、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的语言实践能力，促进学生个性的和谐发展。4、深入教学研究、注重研究的过程、经验的积累和成果的总结，提高教研组的整体教研水平。5、积极开展教师间相互听课的活动，提升教研质量，提高教学质量。三、主要工作措施：
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（一）集体学习相关教育专著，从理论上指导提升教师的教学水平加强理论学习，丰富教研活动。根据工作安排组织教师学习有
关理论把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教学中去，让每位教师在教学实践中创造性地运用教材，并不断反思，不断总结，使新课程的实验工作得以顺利实施。（二）以合作研练为契机，在教学实践中寻找问题及方法
以课堂教学为主渠道，继续推进课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累。
针对教学中“以教学情境激发学生学习兴趣”在课堂中的呈现方式及效果为主题进行合作研练。（三）在名家课堂教学中积累方法、激发灵感，寻找教学突破口
1、组织本组教师集体观看名家教学光碟，现场交流心得体会。2、精选一节低年段针对高效课堂，模仿性与可操作性较强的课堂实录，以便于教师研讨与学习。（四）抓住低年级教学重点进行专题研讨
二年级认识常用汉字1800左右，其中识字量占小学识字量的60，平均每学期大约要认500个左右的字。这么大的识字量如果不讲究科学合理的方法，而让单调地读，重复地写，机械地记，识字量不堪重负。如何化难为易，使学生积极主动，兴致盎然地识字。于是进行有r