龙源期刊网httpwwwqika
comc
新课改背景下高中班主任管理工作探讨
作者:蔡燕如来源:《新智慧中旬刊》2018年第08期
【摘要】新课改的发展速度越发加快,这就对班主任工作提出更高的要求。面对这样的局面,班主任怎么样去做好自己的管理工作,成为很多教育工作者当下需认真研究探讨的重要话题,本文着重探讨新的形势下班主任做好自己管理工作的作用和意义,以及提出某些建议和措施。
【关键词】新课改;高中班主任;管理工作
一、前言
在现今新课改的背景下,外界对班主任的工作要求越来越高,一方面要做好学生的学习管理工作,另一方面需对于学生的性格、心理成长、生活健康等方面增加重视,因为学生面临的生活压力比较大,并且思想正处于叛逆期,所以对于广大的高中班主任来说,身上所肩负的责任就越大,所以关于班主任管理的研究的现实意义重大。
二、高中班主任工作的重要作用
(一)责方面的作用
对于很多高中班主任而言,他们所起的组织作用是非常重要的。首先,他们要自己用心去组织一个管理团队,而这些成员的思想要先进,教师必须要精心组建一支管理队伍,挑选思想相对成熟、成绩突出、威信较好的学生。
其次,班主任还有一个相对比较重要的工作就是去做好学生的引导工作,使学生发挥自己的主观能动性,不断完善自己的人格,做好自己的本职工作。
在班主任的引导下,学生要能够做好自律工作,自己管理自己。班主任应该有针对地去培养学生发挥自己的优点、特长,让自己变得越来越成熟,积累更多的经验,吸取教训,不断成长。
一个学生的健康发展是离不开家长、学校、老师共同的努力的,只有他们互相的协作,他们与孩子之间的交流沟通才能更加顺畅,对孩子的成长益处多多。
(二)情感方面的作用
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
对于一名合格的高中班主任而言,高尚的人格品行是必不可少的条件。“学为人师,行为世范”,要做到合理的管理,权利管理的方式不能太僵化,要做好带头示范的作用,使学生健康成长,使得教学效果更好。
对于许多高中生来说,他们大多都能够独立的思考问题,对于是是非非都有自己的解读,因此,班主任的所作所为对他们有潜移默化的影响。对于班主任来说,他们就需要创新自己的管理模式,给学生带来更加积极的导向作用,去激发学生的潜力。
情感和精神的感化是人之常情,对于许多高中生而言,他们有自己的情感世界,他们渴望理解、温暖、信任,所以这就要求班主任的情感世界需要和学生相连,去引导,感染学生r