补充，扩大学生的知识面，使学生知道声在医疗中的重要作用。
上面应用，哪些是传递信息的哪些是传递能量的【设计意图】：进一步区分传递信息和能量。三在军事上的应用【学情预设】：学生看书，了解回声定位。蝙蝠夜间活动，但从不碰壁，为什么呢【设计意图】：培养学生阅读能力。1学生做动手动脑学物理第2题学生计算。声呐：根据回声定位，发明了声呐，探测海洋的深度，汇出地形图。【设计意图】：掌握回声测距，进一步理解声呐原理。2雷达根据回声定位原理，判断目标位置。四在工业上的应用
f1超声波探伤：在不损坏样品的前提下，检测样品的质量。2清洗钟表等精细的机械。把被洗的物体放在清洗液里，超声波穿过液体并引起激烈的振动，把上面的污垢敲击下来而不损坏被洗物体。
3【学情预设】：自学书本p9p10，学生举例，有困难可以小组讨论。
利用超声波对钢铁，陶瓷、宝石等坚硬物体进行钻眼、切削加工，这种加工精度和光洁度很高。
【设计意图】：学士自学能力的培养，声在工业上的应用，学生较陌生，通过老师的补充，利用多媒体视频辅助教学，有助于学生了解工业上声的应用。
课后小结通过这节课的学习，你有哪些收获1声在日常生活中的应用。2声在医疗方面的应用。3声在军事上的应用。4声在工业上的应用。板书在日常生活中的应用：超声波加湿器在医疗上的应用：B超、雾化、超声波碎石
f在军事上的应用：声呐在工业上的应用：钻孔、切削、清洗
沪科版九年级物理教案2教学目标1知识与技能●会使用适当的工具测量时间和长度●知道测量有误差，误差和错误有区别2过程与方法●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法3情感、态度与价值观●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱教学重难点1重点：使用适当工具测量时间和长度
f2难点：误差的产生。误差与错误的区别教学过程一引入新课复习：速度的计算公式是怎样的要计算速度必须知道什么量怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度通过学生的讨论得出要测出相应的时间。二讲授新课1时间的测量让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。①时间的单位：秒s、分mi
、时h②学生活动：练习使用停表的方法利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后用脉搏估算一段时间用绳子绑住一支笔做成一个摆，测量摆摆动一个来回所用的时间。r