东莞市松山湖南方外国语学校小学数学擂台抢答活动方案
一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。小学教导处决定在2014年12月3日起举行小学数学擂台抢答赛活动。二、活动目的通过数学抢答赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象三至六年级每班选三名代表参赛，除参赛的学生外的学生做观众。四、竞赛时间和地点1竞赛时间：2014年12月3日2014年12月4日2014年12月10日2014年12月11日2竞赛地点：体育馆五、竞赛形式及时间竞赛分为三轮，一位数学老师担任主持人读题，各位选手答题。第一轮由每位选手答1道必答题；第二轮每组有4道选答题；第三轮有15道抢答题。参赛选手只能带草稿本、笔学习用品。为调动台下学生学习的积极性，每一轮后主持人与台下学生互动，每一次5道题，答对的学生有纪念品。必答题、选答题答对1题得10分，答错不扣分。抢答题答对1题得10分，答错扣10分，抢答题学生必须按抢答器。晚自习晚自习晚自习晚自习六年级五年级四年级三年级
f六、组织机构组长：陈学雄、赵泽众
副组长：梁善龙、陈强胜、郭新媛、向学亮成员：数学教研组全体成员及相关年级科任老师
七、竞赛标准根据抢答情况进行加分，最后以记分牌的分数评出各类奖项。八、奖项设置最后从高分到低分取一、二、三等奖，并相应地加上班级量化分15分、1分、05分。九、活动人员安排：1、邓总做好“松山湖南方外国语学校数学擂台抢答赛”横幅并挂在舞台背景上。2、向学亮主任安排人员装好投影及幕布。3、李佳南负责音响设备的安装、调试及操作。4、范金平周三下午五点前带领学生搬好红凳子，摆成一个班3列，一列17张椅子，摆五个班；舞台上摆放18张桌子，18张椅子；主席台摆放6张桌子及椅子。5、韦修健、朱勇溪老师负责抢答器的安装及操作。6、各出试题的数学老师为主持人，选手回答完问题后要给出准确的判断，且给出简单地讲解，还要准备相关的音乐！7、班主任及配班负责按时带学生入场，安静坐好并维持会场纪律，活动结束后有序带回班级。r