白，按单元或专题装订成册发给组内教师，人手一册；教师根据班级实际和自己上风格，在空白处进行增、删、改、补，形成个性化教学材料（三备）；每位教师上完后，根据教学情况进行反思、修改，写好教学后记。使集体备真正落到实处，减轻教师教案书写时间，实现教师优势互补、资共享，张扬教学个性。②认真上，在“实”字上下功夫。前充分准备，上充分体现“实、活、生、趣”的教学风格，保证教学效率，并做到不提前上，不拖堂，尊重学生，培养提高学生自主学习能力。③认真布置和批改作业，在“细”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有问题就有评讲。及时解决学生存在的问题，并借此改进教学方法。④认真做好外辅导和答疑，在“勤”字上下功夫。做到学生在学习中存在的问题能及时得到解决。⑤认真组织考试，在“严”字上下功夫。做到认真出卷、认真监考、认真阅卷，认真评价。⑥认真参加教研活动，在“恒”字上下功夫。做到不无故缺席，因故不能参加教研活动时，必须请假。“五个要”：对每一节一要：有思想、有方法要有明确的理论观点，力求让学生掌握科学的思想方法；二要：有资、有密度要广泛开发深挖资，提高堂教学的信息密度；三要：有生活，有应用要鼓励学生关注
f社会生活，提高对知识的理解和应用能力；四要：有差异、有落实要关注学生的个体差异，及时反馈，注重落实，提高实效；五要：有情感、有精神要关注与学生情感交流。3、规范教学常规管理狠抓教师的备、上、批改、辅导、测评等环节。坚持qut严格规范、严格训练、严格检查qut，实行教研组长、备组长教学质量责任制和教案作业评估等级制，提高教学质量，修订并实施《黄石七中教学事故认定及处理办法》，本学期将及时公布教学常规管理情况，包括教案、堂考勤、作业量、批改情况、公开情况及听情况、教师参加教研组、备组活动情况，从严、从细、从实落实教学常规要求，规范教学行为，增强学校的内部活力。教案检查重点看“创新”、“改革”，看“实在”、“实用”，看“实质”、“实效”，看备过程中体现出的智力价值、效益价值。防止教案检查流于形式，教案检查情况将作为年级组工作的考核依据之一。充分发挥优质教育资的辐射作用，高一年级高级教师本学期必须上交一个新改《教学设计》或《教学案例》及与上述内容一致的。每学期将高级教师、其它教师优秀的教学设计、案例每学期汇编成一册。4、加强堂教学督导工作，使调研日常化、制度化r