20162017学年度第二学期教务工作计划
一、指导思想继续以“学讲计划”思想理念为基础，以学校工作计划为指
导，坚持以课改为重点，以提高教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索有效教学模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的全面提升。
二、主要工作（一）教学工作以提高课堂教学效率为突破口，进一步加强教学常规管理。1严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题及时解决。2抓好教学工作，规范教学行为。抓好教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量意识、责任意识。继续贯彻“学讲计划”理念，鼓励学生自主学习、合作学习，充分发挥学生的主体地位。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查。3严格备课管理，继续坚持每周两课时的集体备课活动。要求每学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持至少提前一周备课，重视教材和学情分析，要体现不同层次班级学生达到的要求。落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基，坚持课后有效的教学反思。
f4精心设计及批改作业。学生作业的布置要尽可能考虑不同班级学生层次的要求，做到全批全改，鼓励面批。
5抓好个性化辅导。各年级组针对不同班级、不同层次的学生，特别是目标生要有计划的进行个性辅导。对瘸腿科目要帮助他们弥补缺陷，全面提升；对学习有困难的学生教师要有爱心、热心、耐心，要对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。
6加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。要深入开展学科教学调研，抓好校本课程建设。各年级组要掌握每个学段学生素质发展的要求，精心编写适合学生发展和本校特点的校本课程。
7全力抓好高三毕业班工作，全面提高语数外学科的教学质量，要注重语数外与选修学科匹配率的协调提高。本学期继续对高三年级各学科进行学习质量的监测，并做好监测评析。对教学过程中发现的问题，及时作出调整和改进。
（二）教研工作1坚持以课改为重点，以落实集体备课为抓手，努力提高
课堂教学的质量与水平。2加强理论学习，以现代教育理论为指导，切实改变课堂
教学方式，激发课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实r