璧山区龙江九年制学校“一师一优课、一课一名师”活动实施方案
根据璧教基〔2014〕62号文件，关于印发2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案的通知精神，结合学校自身实际，我校决定积极开展“一师一优课，一课一名师”的活动，以充分挖掘所有教师的教学潜能，聚合老师的教学智慧，进一步发挥名师的引领作用，确保我校课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升，特制订我校“一师一优课，一课一名师”活动实施方案。一、活动目的一是通过活动，进一步增强全校教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课。二是建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。三是促进优质数字教育资源的开发与共享，形成一套覆盖中小学各年级各学科的生成性资源体系。四是推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
f二、活动组织（一）领导小组组长：严振凤胡成刚周平张长斌及教研组长
副组长：古成
员：龙泽猛
（二）成立学科评审小组小学语文组组长：李大明评委：同学科教师小学数学组组长：谷山彬评委：同学科教师小学科学组组长：龚自力评委：同学科教师小学英语组组长：付平评委：同学科教师艺体组组长：龙泽健评委：同学科教师初中文科组组长：王治华评委：文科教师初中理科组组长：张宝洪评委：理科教师三、活动范围：中小学各年级各学科教师四、主题内涵
f“一师一优课”，“一师”的“一”，指的是中小学的所有教师，是教师的全体，而不是一部分。“一师一优课”，就是要做到全体教师依托信息平台，每人每学期在本校上一堂自主设计的有个性特色的优质公开课。促进全体教师大脑联网，资源共享。“一课一名师”，是指有研究能力的教师，加强对教材的纵深探讨与研究，对某一课的问题设计与教学方法及信息手段实施高度融合，以达到名师的教学境界。这样的研究越深入，课堂资源就会越丰富，从而确保教学研究的深度，以指导教师的整体素养。五、具体工作安排1．第一阶段：2014年12月9日23日，学校制定活动实施方案、宣传动员，完成对全校所有教师相关培训，教师完成注册。2．第二阶段：2015年1月3月，学校积极开展“一师一优课，一课一名师”r