降落伞的秘密。二、小组学习，自主探究。1、交流收集资料，感知降落伞的结构及用途。教师谈话：课前同学们都收集与降落伞相关的材料了吧，下面我们交流一下。预设1：降落伞的种类（样子）与其结构。A、降落伞的种类（样子）：大小、形状及颜色等，可谓“团团簇簇满天开”。资料来源主要是图片（照片），或网上收集，或书上查找，或专业杂志上刊登文章图片……B、降落伞的结构与用途。教师投影放大清洗的降落伞（三个种类）。
f教师引导：归纳就是根据事实现象，找到主要的因素，概括出其共性，是科学研究的常用方法。
学生观察，归纳出降落伞的结构分为：伞面、伞绳和重物。（教师板书：伞面伞绳重物）预设2：降落伞的用途。A、学生交流。学生主要了解有应急救生、减速安全及空投空降等用途。B、交流获取知识的途径。学生可能网上介绍、书籍专刊介绍或采访他人等途径。教师适时播放相关视频：飞机失事时，飞行员用降落伞应急救生；神州7号安全返回陆地；伞兵空降各种物资及空投武器等。C、教师总结，课件补充资料。课件出示：
降落伞俗称“保险伞”，广泛用于航天航空领域，主要用途有以下几方面：应急救生、稳定作用、减速作用、回收作用、空降空投、航空运动。
预设3：降落伞的原理。A、学生介绍交流。（利用空气的阻力减缓下落物体的速度的原理。）B、学生交流获取知识的途径。学生可能网上介绍或书籍专刊介绍等途径。有的学生还动手试一试，试过。教师及时鼓励：同学们都会课外学习了，从不同的方面收集资料，有的还动手试一试，充分利用自己的双手的和大脑！太棒了！C、教师资料补充。课件播放。
降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具。它后来发展成为具有各种功能的空气阻力伞。降落伞主要有阻力伞、投物伞和航天回收伞三大种类。2、制作降落伞，放飞降落伞，提出新发现。（1）设计降落伞。教师谈话：刚才了解了这么多降落的伞知识，大家想不想亲自动手制作一个降落伞呢？想做一个什么样的降落伞？“不打无准备的仗。”要制作一个降
f落伞，先绘制降落伞图，说一说设计意图和达到的效果。小组讨论交流设计的将要制作的降落伞图，形状、大小及制作方法等。班级内交流。（主要是其可行性的探讨。）（2）制作降落伞。A、教师谈话：下面请各小组打开降落伞制作材料袋，按照你们的设计图
纸，制作你们期望中的降落伞吧。教师课件出示制作降落伞的要求：1、根据准备的材料，设计好降落伞的各部分。2、组长做r