浅析科研院所知识型员工的激励管理
摘要本文在分析知识型员工个性特点的基础上提出了知识型员工激励的措施以人性化管理和科学的控制相结合的角度实现对知识型员工的激励管理进而为科研院所在竞争中取得胜利和发展提供可靠的保证。关键词知识经济知识型员工激励一、引言二十一世纪是知识经济的时代人才是第一资源是科技进步和社会经济发展最重要的资源和主要推动力。在科技先进和信息先行的发达国家已经涌现了知识经济的浪潮而科研院所要成为知识型科研院所在竞争取得胜利和发展必须依靠知识型员工。管理好、发挥好知识型员工的核心作用成为科研院所人力资源管理工作的新挑战。如何激励知识型员工了解他们的需求激发他们的干劲使其创造更大的财富成为新经
f济时代的科研院所管理者们首先要考虑的问题。本文从分析科研院所知识型员工激励的现实困境、产生原因起笔然后结合知识型员工的概念、特点以及玛汉坦姆仆的四个激励因素运用理论工具综合分析有效激励知识型员工的对策。灵活运用人本管理、学习型组织、科研院所文化等前沿科研院所管理理念及全面薪酬战略来激励知识型员工这一新型工作群体。二、基于知识型员工的基本概念和理论美国着名的管理学家彼得德鲁克PeterFDrucker对知识工作的定义是利用知识与技术提高生产率使知识具有生产性、生产力特点从而对管理理论产生重要影响的知识管理活动参加过程。随着科技的发展尤其是进入知识经济时代知识工作又有了新的内涵即以知识和技术的应用与创新为主要特色的经营管理活动参与过程。知识型员工知识工作者K
owledgeWorker是知识经济时代下形成的新型工作群体。知识型员工具有以下特点他们拥有
f很高的专业技能和持续的学习能力具有很强的创新能力和战略思维能力其工作过程难以直接监控工作成果难以具体衡量在知识型员工团队中领导与被领导的界限模糊并且知识型员工更看重精神方面和成就方面激励。知识经济时代科研院所的生产经营管理发展为知识型的管理简称为知识管理它包括对人的管理和对信息的管理它是体现“以人为本”的管理。知识管理有利于科研院所信息处理能力与员工的创新能力相结合进而增强科研院所的研究能力及应变能力。所谓激励就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境以一定的行为规范和惩罚性措施借助信息沟通来激发、引导、保持和归化组织成员的行为以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。激励机制包括r