幼儿全脑开发课程教案
很多的家长很关注孩子的全脑开发，哪儿有全脑开发的玩具或教具其实在我们生活中到处是开发孩子大脑的教具，不必非要买什么教具，关键是家长需要做一个有心人。下面是为你整理的幼儿全脑开发课程教案，供大家阅览
1训练类别能力我们每当吃一种食品时，都要告诉孩子这是什么东西，是蔬菜、水果、糖果、点心等等，告诉他们的各种食品的特点，到时候你可以将几种食品混合起来，让孩子根据物品的种类、颜色、口味，用途、形状来进行分类。还可以通过分类多问孩子几个：“还有什么食品”“什么食品可以替代它”“什么食品与它有一样的用途”“它们除了吃还有什么用途”这样做是为了训练孩子的发散性思维也可以将孩子的玩具，按用途，颜色，形状，让孩子分门归类放好。然后让孩子说说：你见过什么汽车呀孩子可能说出：消防车，救护车，工程救险车，吊车helliphellip。咱们的玩具里有这些汽车吗让孩子背诵着说，练习孩子的记忆力。也可以让孩子蒙上眼睛，用手摸给你、通过孩子双手的感知觉。这样可以练习孩子的具体形象认识能力，活化孩子的右脑
2训练空间认识能力当孩子早晨起床时，可以问孩子，你的左手在那里你的右脚在那里左脚应该穿左鞋还是穿右鞋帮我找出左鞋来毛背心是穿在里面还是穿在外面衬衣应该穿在背心的里面还是
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f外面请宝宝帮助妈妈把杯子放在桌子上放在柜子里等等。站队买东西，可以问3岁左右的孩子：妈妈前面还有几个人从
前面数妈妈是站在第几位从后面往前数第几个人是妈妈这样孩子清楚了妈妈所在空间的位置，而且也学会了按数点物和排序的概念。也可以让孩子说说排队的人里有几个奶奶、几个爷爷、几个叔叔、几个阿姨、几个姐姐、几个哥哥通过区别不同年龄段的人，让孩子学会类别认识能力。同时也让让孩子学会等待，懂得遵守社会公德。平常用过的小塑料瓶：不要扔掉，清洗干净，可以作为孩子的玩具：1岁之内的孩子可以练习将小瓶放在大瓶里，或将糖米花放在小瓶子里，练习孩子手的精细动作，手眼脑结合的能力。12岁可以让孩子将小瓶子按大小搭成宝塔。看看你的孩子可以搭几个瓶子。不妨趁这时教教孩子认“数”。洗澡时将它们放在水里，将一个瓶子里放入石子，让其沉入水里。让孩子通过漂浮的瓶子将浮力的信息提前储存在右脑里。这样孩子一定玩得很开心，也学到知识了。不过玩后一定要告诉孩子，瓶子要一起回家休息，宝宝要帮助它们。让孩子养成玩具用后收拾好的习惯。一定要注意r