。29、如图7所示，R15Ω，R210Ω，则电压表v1，v2示数之比是。
九年级理科综合第3面（共8面）
f30、如图8所示，电路中R1的阻值为6Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为12A，电流表A2的示数为03A．则R2的阻值是Ω。31、如图9所示是汽车油量表工作原理的示意图，图中油量表实质是一个表，当示数减少时说明油量（填“增加”或“减少”）32、“4V、2W”的灯泡接在10V的电源上正常工作，应给它串联一个Ω的电阻．33、物理课上教师展示了手摇发电机模型，它的工作原理是．摇动手柄，把能转化为电能，供小灯泡发光．三、实验与作图（每图1分，每空1分，共19分）34、图10中的光线是空气中的反射光线，在图中作出它的入射光和折射光大致的方向．35、在图11中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向。
36、小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的凸透镜焦距为10cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如下图所示位置，然后调节光屏至cm的位置，则显示出一个倒立、填“放大”或“缩小”）的像，小丽将自己配戴的近视眼镜戴在凸透镜的左侧，则光屏上的像变模糊不清；若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应当将光屏向（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．
37、物理实验小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（1）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为N。测量序号动力F1N动力臂L1cm①②122015阻力F2N215阻力臂L2cm1020
③3515（2）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中填字母A．没有改变力的大小B．没有改变力的方向C．没有改变力的作用点D．实验次数较少，结论具有偶然性．
九年级理科综合第4面（共8面）
f（3）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示．现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、两段，B根据图乙可判断GAG（选填“＞”、或“”“＜”．）B38、小明学过机械效率后，提出了一个问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：实验次数123斜面倾斜程度较缓较陡最陡木块重GN101010斜面高度hm010203沿斜面拉力FN345斜面长sm111有用功WJ123总功Ws345机械效率335060
（1）通过对上述实验数据的分析，可以得r